Conoscenza, il tuo nome è donna. Intervista a Donatella Sciuto, Rettrice del Politecnico di Milano

Come migliorare la relazione tra istituzioni universitarie e mercato del lavoro?

«Il Politecnico è un punto di osservazione “particolare”. Non è detto che rappresenti la normalità. Il nostro rapporto con il mondo del lavoro è ottimo. Basti pensare che il 98% degli ingegneri è occupato in modo stabile a un anno dal titolo, senza differenza tra uomini e donne. Abbiamo quindi deciso di monitorare la situazione a distanza di cinque anni dal titolo e non ci sono flessioni: il 99% è occupato con un guadagno medio netto di oltre 2.000 euro al mese. I dati occupazionali ci dicono che la strada è quella giusta, che la proposta formativa incontra i bisogni del mercato. I numeri sono più contenuti a design e ad architettura, dove le ragazze, pur costituendo la maggioranza, una volta entrate nel mondo del lavoro hanno percorsi di carriere più lenti e meno remunerati. Questo è un ambito in cui la relazione tra istituzioni universitarie e mercato del lavoro può essere migliorata. Al Politecnico abbiamo avviato moltissime iniziative di mentoring in collaborazione con le aziende, per esempio».

Come è cambiata la formazione dell’ingegnere? Il nostro sistema universitario è al passo con le sfide sempre più ardue del mondo contemporaneo e cosa vuol dire a un giovane che si iscrive oggi alla facoltà di ingegneria e si laureerà tra 5 anni? Che mondo della progettazione troverà?

«Difficile dirlo. Tra cinque anni i laureati e le laureate troveranno un mondo della progettazione complesso, come del resto lo è già ora. Ciò richiederà un ingegnere con una formazione più elastica rispetto alle generazioni precedenti, in grado di entrare in relazione con altre professionalità. Dal sociologo, all’urbanista, al medico, all’avvocato. Progettare oggi significa già mettere a fattor comune tante competenze, proprio perché le sfide sono ampie e complesse: dalla sostenibilità, alla salute, alla transizione digitale è necessario avere una capacità di pensiero critico e fuori dagli schemi. Oggi chi si iscrive a ingegneria, dopo la laurea triennale che mette le fondamenta di base alle competenze, può scegliere anche percorsi di laurea magistrale più interdisciplinari, sia interni sia realizzati insieme ad altri atenei. È proprio in quest’ottica che con Bocconi abbiamo avviato una laurea in Cyber Risk strategy and governance e in Transformative Sustainabiliy. Con la Statale abbiamo avviato una laurea congiunta in Bioinformatics for Computational Genomics. Con Humanitas abbiamo lanciato MedTec School. Così come abbiamo avviato percorsi di laurea magistrale con le imprese, come quello in Food Engineering o in Mobility Engineering, che insieme contano circa 20 aziende».

In termini di materiali per la costruzione, ritiene che si stia procedendo verso una maggiore eco-sostenibilità. Esistono percorsi di studio e di ricerca che può segnalarci in questo settore?

«Lo studio dei materiali è fondamentale, non c’è dubbio. Su questo fronte e non solo con la scuola Pesenti, abbiamo portato avanti molte iniziative soprattutto nell’ambito della formazione permanente, come ben presentato sul sito https://www.masterpesenti.polimi.it/. Penso, per primo, al Master in Edifici e Infrastrutture Sostenibili o a quello dedicato al BIM o ancora ai temi della gestione energetica degli edifici e delle infrastrutture. Tuttavia, preciso che il tema della sostenibilità ambientale è trasversale e accomuna più del 70% della nostra offerta formativa: dall’ingegneria dei sistemi edilizi all’ingegneria per l’ambiente e il territorio; dalle differenti lauree in Architettura a quella in Gestione del Costruito… In tutti i percorsi di studio la sostenibilità costituisce un tema trasversale».